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| 觀世音菩薩成道日-農曆六月十九 |
觀世音菩薩偈讚
觀音誓願妙難思 赴感應機不失時
救苦尋聲磁吸鐵 現身說法月印池
麈剎國中咸事濟 娑婆界內更垂慈
深恩窮劫莫能讚 冀愍群萌普護持
觀世音誓願深 度生悉出苦輪
興慈運悲遍剎塵 一一攝入普門
三十二應示現今 畢竟令證佛心
常念恭敬觀世音 災消吉慶臨
------印光大師文鈔
悟顯法師開示 ：對出家人要懂得恭敬
諸位同修大家好。
上一次講到對出家人的稱謂，那麼順便談談對出家人要懂得恭敬。有些在家居士確實學佛學得很久，相信學得久的人一定是懂佛法的，他不會對出家人不恭敬，尤其是新出家。
你要想到說這個人發心能出家都是不簡單的，你不要在佛門倚老賣老。老戒看到新戒，新受戒的，那也是一樣，都要恭敬讚歎，要多讚歎、多鼓勵，不要輕視他。就像我們佛門講的有幾種是不可輕視的，小老虎或是說小獅子不可以輕視，因為牠終究會成就百獸之王。太子你不能輕視他，因為他終究會繼承國王位。還有一個就是沙彌不能輕視，因為他終究會成比丘，這都是我們佛門講的，起碼這三種不能輕視。
那麼也不要輕視出家人，你不要想說他可能學歷也沒有你好，他錢財也沒你多，但是他出了家，你為什麼跟他禮拜，為什麼要跟他恭敬，這就是我們講的一個禮貌規矩，恭敬三寶，也讚歎他的這份出家的發心，恭敬他願意捨俗出家，哪怕是一念，他已經出了這個家，有了這個形象，哪怕他只有一念捨俗的念都值得恭敬讚歎。你要想想說我自己還沒有，我應該慚愧、應該發願。
你看像順治皇帝，他說「朕為大地山河主，憂國憂民事轉煩」，他是皇帝，整個全中國當時候就由他來領導的，他也算我們現在講的國家領導人，他是大地山河之主，天下都由他主宰，但是他知道這裡面煩心的事情有多少，他說他十八年來沒有獲得自由，十八年來很多都是身不由己，南征北討幾時休，都在打仗，從小就打仗，從小就要鞏固他的皇位，他覺得心很煩，沒有出家人這麼清淨，所以他很恭敬出家人，他自己也想出家，這就是善根不一樣的地方。就像古代有些皇帝他都對出家人非常恭敬，你想想你的福報跟這些皇帝相比，你可能還不及人家一半，甚至遠遠不及，再跟天王比，忉利天王，乃至摩醯首羅天王，就是色界天頂的天王，這些人只要是出家人他都恭敬，或是八部鬼神，乾闥婆、迦樓羅、緊那羅、摩睺羅伽這些鬼神眾，富單那、毗舍遮這些鬼王，他對出家人、對佛法都是恭敬的，何況是我們一個凡夫。
所以不要想說我學佛很久了，這是一個，還有不要想說我世間法做的多好、多圓滿，你出家你有什麼功德，我跟你說出家人的功德要大於須彌，他一念發心出家，能令三界震動，能夠給世人做清淨的表率，人家看到他這個相都有功德，他的功德累積會非常地快；那麼惡，這是我們講的他過失會越來越少，福報會越來越大，所以不可輕視。
一般人他不懂，不懂得修福慧，所以我在這裡一定要把它講出來，你要懂得恭敬所有的出家人，恭敬他的學問、恭敬他的發心。那麼有一些人確實是不好，我也不是說所有出家人都是好的，但是至少大部分的人都是值得稱讚的。碰到不好的，你也是恭敬，但是你不要跟他學，你也不要想說去說他的是非、去批評他，你心裡知道就好，心知肚明就好，做一個明白人，明白自己是學佛人，我們不要去造這樣的口業，我們一樣還是保持護持正法的這一念心，不要去退失，不要因為一個人、兩個人去退失自己修福的心，這個是很重要的，佛門居士或是老修看到一些新學、初學確實都有這個問題，我今天把它提出來。
所以除了出家人稱謂要懂以外，還有對出家人、對學佛人都要懂得恭敬、尊重、讚歎，不要去毀謗他、不要去詆毀他，哪怕他修行真的是初學就修得比你好，你也不要去毀謗他，甚至他年紀比你小，懂得還比你多，你也應該隨喜讚歎，甚至勸人家聽他說法、跟他學，這才是一個學佛人應有的態度、一個學佛法的人應有的態度。
希望大家能夠把不光是我講的，這也是祖師大德講的，也是佛菩薩講的，把這些重要的話聽進去，把它記起來，這都是修行，修什麼行？折服我慢、去除我相，就是這樣子，你這樣子久了，這個我就越來越少、越來越小，你修行才會成就，你處事才會自在。人家說都要除我相、去我執，我相在哪裡？就是在這個時候展現出來的，你的傲慢心、你的傲慢態度，這就是我相的展現，這個時候把這傲慢的態度轉變一下，我相就去掉了，你修行就越修越好。
所以對於初發心或是剛出家，都要隨喜讚歎，哪怕他出家剛開始沒做好，你也不要過於苛責，你要耐心地去跟他教導。這個是佛在經上教我們的，他初發心的時候，初發心時便成正覺，就是說發心可以讓你直至菩提，無諸少乏，沒有什麼缺減的。剛發心出家、發心學佛，這道心是很堅固的，他的道心如果能保持下去，成佛沒有問題，成佛無虞。所以說有一點小毛病、小過失，你不要刻意地放大去毀謗。
我碰到有一些人，因為自己不如意，或是看誰不順眼，他就去這樣子放大人家過失，然後去毀謗、去批評，這都是口德不好、我相太重。反而你應該想到說他有什麼好處，他還懂得這樣子來修行、懂得這樣子來出家、來發心學佛，這是初學佛發心受戒，是要這樣子去包容他、鼓勵他。
